S’informer entre deux regards: Compétences médiatiques des jeunes issus de l’immigration

Anna Granata, Magda Pischetola

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Abstrakt

Ayant grandi entre deux cultures différentes, les jeunes issus de l’immigration développent des compétences médiatiques spécifiques. Les nouveaux médias, et surtout Internet, leur permettent d’atteindre des sources alternatives d’information, et de maintenir ainsi un lien avec leur pays d'origine. Le recours à Internet constitue pour eux une remise en cause radicale de l’organisation mentale des contenus : réfléchir aux nouvelles qui proviennent de loin devient une véritable manière de penser. L'analyse des usages d’Internet par ces jeunes renvoie aux compétences médiatiques qui devraient être acquises par toute la communauté juvénile. L’objectif de cet article est de comprendre la nature de ces compétences et le rôle de l’éducation aux médias dans leur sollicitation. Pour répondre à ces questions, l'article présente les résultats d’une recherche ethnographique menée dans la ville de Milan, et avance quelques propositions pour l’éducation aux médias des jeunes générations.
Bidragets oversatte titelInformation between two worlds: Media competence of second generation youth
OriginalsprogFransk
TidsskriftRecherches en communication
Vol/bind33
Udgave nummer1
Sider (fra-til)85-99
DOI
StatusUdgivet - 2010
Udgivet eksterntJa

Fingeraftryk

Dyk ned i forskningsemnerne om 'S’informer entre deux regards: Compétences médiatiques des jeunes issus de l’immigration'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.

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