Abstract
Denne artikel præsenterer en enkel, systematisk metode til at lære alle de studerendes navne i universitetsundervisning. Metoden er ret effektiv: I sidste semester lærte jeg 30 studerendes navne på 1.5 time; det svarer til 3 minutter pr. studerende og 6 minutter pr. uge. En empirisk undersøgelse viste en klar positiv effekt: de studerende føler sig velkomne og anerkendt; det forbedrede atmosfæren og gav større tryghed; og det bidrog til dialog og socialisering.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | 17 ting du kan gøre ved din undervisning |
| Publisher | Dansk Universitetspædagogisk Netværk |
| Publication date | 19 Mar 2013 |
| Pages | 45-50 |
| ISBN (Print) | 9781300816478 |
| Publication status | Published - 19 Mar 2013 |
Keywords
- Student name recognition
- Teaching methods
- University classroom
- Student engagement
- Classroom atmosphere