Tekstfeedbackspillet – en metode til at strukturere peer feedbackprocessen

Anker Helms Jørgensen, Tine Wirenfeldt Jensen, Gry Sandholm Jensen

    Publikation: Konference artikel i Proceeding eller bog/rapport kapitelBidrag til bog/antologiForskningpeer review

    Abstract

    Præsenterer tekstfeedbackspillet, som strukturerer studenterfeedback på en social acceptabel måde. Artiklen beskriver en række meget positive erfaringer med brug af spillet ved Aarhus Universitet og IT-Universitetet i København.
    OriginalsprogDansk
    Titel17 ting du kan gøre ved din undervisning
    ForlagDansk Universitetspædagogisk Netværk
    Publikationsdato2013
    ISBN (Trykt)9781300816478
    StatusUdgivet - 2013

    Citationsformater